- Sociales. Estudiar. Trabajo libre sobre un planeta. Incluir nombre, foto o dibujo coloreado y las principales caraterísticas. (ver foto adjunta)
- Matemáticas. Estudiar tablas del 7 y 8. Terminar p. 177.
- Inglés. Estudiar tema 5.
viernes, 27 de abril de 2018
Viernes 27
jueves, 26 de abril de 2018
Cuentos viajeros.
En los siguientes enlaces podréis descargar vuestros cuentos viajeros y los del resto de compañeros/as.
Espero que disfrutéis estos maravillosos trabajos.
- Coral, desparecida.
- El bosque de chocolate.
- El colegio encantado.
- La fiesta de "La Liga".
- La finca.
Espero que disfrutéis estos maravillosos trabajos.
- Coral, desparecida.
- El bosque de chocolate.
- El colegio encantado.
- La fiesta de "La Liga".
- La finca.
miércoles, 25 de abril de 2018
Miércoles, 25 de abril.
- Lengua. Estudiar tema 12.
- Matemáticas. Terminar p.173 y hacer p.174.
- Ficha de trabajo diario. Miércoles.
En el siguiente enlace podrán encontrar una canción para repasar-aprender la tabla del 8 mientras hacen un poco de ejercicio. Comparto el enlace a petición del alumnado.
martes, 24 de abril de 2018
El sistema solar
En el siguiente enlace podréis encontrar el vídeo trabajado en clase sobre los planetas del sistema solar.
https://www.youtube.com/watch?v=WZZvTo21smA
https://www.youtube.com/watch?v=WZZvTo21smA
Martes 24 de abril
- Hacer ficha de trabajo diario: martes.
A continuación podréis encontrar el enlace del periódico que hemos estado viendo en clase.
A continuación podréis encontrar el enlace del periódico que hemos estado viendo en clase.
lunes, 23 de abril de 2018
jueves, 19 de abril de 2018
Jueves 19
- Estudiar Naturales y/o hacer actividades de repaso del blog.
- Matemáticas. Terminar ficha de la tabla del 6 y traer judías.
miércoles, 18 de abril de 2018
martes, 17 de abril de 2018
Martes 17 de abril.
- Se recuerda que mañana iremos a la granja. No necesitan mochila. Volveremos a las 16 horas.
- Las tareas que acontinuación aparecen son para el jueves.
jueves, 12 de abril de 2018
Jueves 12
- Mate. Página 17 cuadernillo de restas.
- Sociales. Estudiar esquemas y resúmenes en fichas.
- Colorear fichas de Sociales, relieve de interior y de costa, para el lunes.
miércoles, 11 de abril de 2018
domingo, 8 de abril de 2018
Actividades ordenadores 9 de abril
Las siguientes actividades las haremos en el aula de ordenadores el lunes 9 de abril.
Demuestra lo que sabes hacer usando el dinero.
USAMOS LAS MONEDAS Y BILLETES.
Demuestra lo que sabes hacer usando el dinero.
USAMOS LAS MONEDAS Y BILLETES.
viernes, 6 de abril de 2018
Viernes 6 de abril.
- Inglés. Terminar las frases del cuaderno y estudiar el vocabulario nuevo.
- Lengua. Poner sello a la carta y enviarla. Pueden pasar a bolígrafo las direcciones del sobre.
- Matemáticas. Terminar la ficha de pagar con 1€.
- Naturales. Formar el esquema tomando como referencia lo estudiado en la página 68 del libro sobre ecosistemas. Esta tarea es para el martes.
- Lengua. Poner sello a la carta y enviarla. Pueden pasar a bolígrafo las direcciones del sobre.
- Matemáticas. Terminar la ficha de pagar con 1€.
- Naturales. Formar el esquema tomando como referencia lo estudiado en la página 68 del libro sobre ecosistemas. Esta tarea es para el martes.
jueves, 5 de abril de 2018
Jueves 5 de abril
- Recuerda. Ficha sobre animal en peligro de extinción.
- Sociales. Terminar página 71. También hay que colorear.
- Matemáticas. Jugar a pagar diferentes precios. Se sugiere usar los precios y etiquetas colgadas en la entrada anterior en este blog.
- Lengua. Anotad la dirección completa en la hoja que llevan. Es importante que sea correcta y completa porque se enviarán cartas.
- Sociales. Terminar página 71. También hay que colorear.
- Matemáticas. Jugar a pagar diferentes precios. Se sugiere usar los precios y etiquetas colgadas en la entrada anterior en este blog.
- Lengua. Anotad la dirección completa en la hoja que llevan. Es importante que sea correcta y completa porque se enviarán cartas.
martes, 3 de abril de 2018
Martes 3 de abril
- Naturales. Para el viernes. Mural, tamaño folio, sobre un animal en peligro de extinción. Incluir el nombre del animal, una imagen o dibujo a color y algunas características (tipo de alimentación, tamaño, dónde vive...)
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